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分卷阅读66 (第1/2页)
看,竟然是季彬。季彬发给郁宁的是一张照片。照片的构图优美、色泽柔和——暖色桌面上,一小盆柠檬薄荷正沐浴在清晨的日光中,新绿色的叶片被照出暖融的黄,显得生机勃勃。然而生机勃勃的也只有新长出来的几片叶子而已,只见这盆薄荷顶端以下的其他叶片全都萎靡不振、软趴趴地粘在盆壁上,有的甚至枯萎成了焦叶,一副奄奄一息的样子。季彬说:【不好意思,被我养成这样,要怎么办?】倒不是季彬伸手党,只是他在网上搜索“薄荷枯萎”这个问题之后,出来的答案简直千奇百怪。有的人说应该多浇水,有的人又说浇多了水会烂根,有人说是缺乏光照,又有人说薄荷是喜荫植物,简直是让人左右为难。他也有两个学生物和农学的朋友,可人家成天为了人类的繁衍进步而努力,他也不想拿这种小问题去麻烦人家,只好转而问把植物送给他的郁宁。然而,郁宁对养花也是一窍不通。虽然有个精于盆栽的mama,可郁宁对这些花花草草的理解也就仅限于正午的时候不能浇水、温度太高或者太低的时候植物要搬进房间里而已。出于对盆栽负责的心态,郁宁打了个电话给mama。一提到心爱的植物,郁mama立刻就变得健谈起来,她给郁宁分析了许多种薄荷枯萎的原因,末了,问:“怎么了?怎么突然问这个问题?”郁宁老实答道:“是季老师家的薄荷枯了。”郁mama一听,忙嗔怪起来:“那直接给他换一盆好了呀,他那么忙,哪有空在这上面多费心思?”郁mama又一连说了许多感谢季彬的话来,直让郁宁有一种若是不给季彬换一盆新的盆栽便是罪大恶极的错觉。她只好把郁mama版的薄荷养护手册向季彬照本宣科一番,最后委婉地把mama的意思告诉了季彬。季彬沉默了片刻,答应下来。其实他还是挺喜欢这盆薄荷的,无奈他有时候忙起来三两天的不着家,剩下的时间里就算再精心养护,也捱不过饥一顿饱一顿的摧残。为了方便郁宁来的时候能直接把盆栽拿走,他把花盆放在了厨房的流理台上。流理台的位置几乎位于客厅生活流线的枢纽处。洗手的时候看一眼,到冰箱拿水的时候看一眼,看完书做伸展运动的时候看一眼……越是看,季彬越觉得这盆小东西有点可怜。这还是他第一次收到活物作为礼物,却被养成这副模样。他想了想,还是把薄荷放到了一片日照时间不长的窗台上。于是当郁宁抱着一大盆郁郁葱葱的薄荷上楼交换时,得到的答复便是——不换。为了不让心爱的小薄荷被抢走,季彬一本正经地撒谎:“早上按你说的方法补救之后,植物的状态已经好多了,还长出了新叶,不用再多麻烦阿姨了。”“可是……”郁宁双手抱着怀里的花盆,有点不知所措。他解释道:“这盆已经很好了,不用再送新的给我。”郁宁有点不知所措地看着他。季彬从上往下看,女孩子怀里抱着的花盆比她的脸还要大,石青色的,和青翠欲滴的薄荷叶子搭配在一起,很有一种清爽的味道。无端地,便让人失去了所有的抵抗力。他退后半步,把郁宁让进房间里,又陡然想起
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