分卷阅读4 (第1/2页)

    捕食”，不知道她们是作何感想？

○

地理课上，老师在讲台上讲得唾沫横飞，大家虽然都听得聚精会神，可始终没有人能像米拉那般能够随时在老师讲停顿时，接起老师的话，而且都是正确的。

我很佩服她。

下课铃后，大家收起课本，有的放进书包带回家，有的直接放抽屉，一身轻离开教室去食堂吃午饭。

我把书本放进抽屉，手机和钱包放进校裤口袋里，跟在“捕食”大部队后面。

米拉默默走在康苗苗后面。康苗苗和我差不多高，从前面看去，应该有把米拉遮的严严实实。

“康苗苗你有多高？”

“168cm。你呢？”

“178，不过你看起来有170。”

“很多人都这样说。”

允庭儿皱眉：“如果再瘦一些，应该就会有人来找你去试镜吧？”

“不会不会，我只是空有一身高个子而已。论长相，普普通通，这点基本认知还是有的。”

高闻和允庭儿聊得正欢，康苗苗和岑娜娜时不时加入其中，我看了米拉一眼，说：“今天地理课上，老师的提问你居然都回答出来了！”

“我都有预习，所以还好。”她谦虚地笑着。

“我很佩服。”

“做好课前预习的话，你也能做到。”

“是吗？”

“当然。”

“你还有什么其他好的学习方法吗？”双手放到脑后，显得一副悠哉的样子。

米拉望我一眼，似乎在打探我的真实意图。

“嗯……兴趣，还有想象力。”米拉见我一脸不解，努力用通俗易懂的句子解释：“没有兴趣学起来就索然无味，想象力嘛，就是……嗯……该怎么说呢，就是在讲课的时候，脑子里要联想到当时的情境，比如欧亚大陆碰撞，推挤造成喜马拉雅山，那你就要联想到亿万年前地壳运动的情况。碰撞的很剧烈，地动山摇，引发海啸，当时还有可能影响气候，下雨冰雹什么的。喜马拉雅山被慢慢地越挤越高，欧洲板块与美洲板块越来越远，等等。联想到许多东西会觉得越想越有意思，还方便记忆。”

“原来是这样。”高闻忽然回过头来，放慢脚步走在米拉身边，“米拉你很喜欢地理？”

“地理和生物都喜欢，因为会有许多你想象不到的未知。化学也很喜欢，两种物质混合起来可以创造出多种物质，很神奇。可惜我数学不好，化学方程式什么的不擅长。”

“你喜欢的东西很特别呢。”康苗苗揽住米拉脖子，拉到怀里。

米拉一闪而过不悦，笑着说：“我喜欢未知的东西，会让人心生好奇，想要一探究竟。”

“到了！”岑娜娜站在便利店门前嚷道。

我站在门口看他们挑选冷饮。

岑娜娜在里面大声问我：“你要什么？蛋筒？雪糕？”

“不用了。”

米拉选好结完账走出来，问：“你不进去？”她回头看了眼在买单的岑娜娜，“也对，她会帮你买。”

我听到岑娜娜自言自语：“那就美怡乐好了，我记得以前你经常买。”

“你不要乱想。”我有些生气，对米拉说。

“抱歉。”她撕掉蛋筒冰淇淋的包装纸，扔进垃圾桶。

一行人很快买好，边走边吃。

岑娜娜把冰淇淋递到我面前，我面无表情拿出冰淇淋钱还给她：“不是说不要吗？干什么还硬给我买？”结果她朝我翻了个白眼，收起钱放进校裙口袋。

上一章 目录 下一页