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分卷阅读59 (第2/2页)
的网页地址,他先打开杀毒软件运行了一遍,没查到任何木马,他才进入了网站。不是他警惕性高,而是这封邮件的内容明显就是有人针对了某个人。借他的手以达到什么目的。这点,文老师虽然心知肚明,但人都有忍耐底线。打开了几个网址,他将楼层号一个个对照过去,就发现在这些楼层发表言论的网名皆为:巧巧。名字倒是挺好听,头像是个二次元少女。看起来俏皮可爱。或许是知道网络有匿名的原因,无法让别人知道她的真实身份。所以她发表的言论很大胆。全都是些差不多点名的,或诋毁,或谩骂,或诅咒地恶人恶语!而层主因为说了亏心话,即使是有匿名,在设置个人信息方面依然会很认真,避免有人能透过这里查到她的真实身份。可是,有句话说的好:若要人不知,除非己莫为。藏的在深,还是在学校论坛的帖子里被人依着她说的内容猜测出了身份。“你是苏巧巧吧,别不承认,当时我和你一个教室。”被猜测名字的层主一开始并没有承认,后来被追问的烦了,她就直接弃了这个帖子,换了其他论坛。不过不管她怎么换,既然她发表了言论,自然就会留下IP地址。而这个IP地址,就是其中一个证明她就是苏巧巧的证据。除此之外,另一个证据就是她的微博。微博上她似乎有记录日常的习惯,每当她在论坛发表了一条言论,觉得心里舒畅了就会很中二的在这里写上一句:XX论坛宣泄完毕,舒服!而最近的一条记录写的是:P的荣誉寝室,室友之间都不帮,要这种室友有何用!然后下面就是一个有些模糊的照片,照片左边露着两根做鄙视状的手指,上面还涂了粉色的指甲油。怕错过什么信息,文老师将照片放大在仔细看了看,在看见桌面上的书本时,他将照片放到最大,眯着眼睛仔细看了看。过了一会,关了照片又关了微博,文老师对着写满字的屏幕愣了会神才喝了口水顺气。对于这个怎么看都满是戾气的女同学,他到还真有印象,甚至是记忆深刻。这个苏巧巧在之前的学校学习就不好,家庭环境也很普通。自己是三女,上面还有两个哥哥,一个也在本校就读,学习成绩中上。至于另一个已经毕业。当然,如果只是这样也不会让记忆深刻。真正让他对她深刻的原因,是她上个月的模拟考分数低的可怕。全年级倒数第二,倒数第一是个生病才回来的男学生。也就是说,她才是真正的年级倒数第一!这么个拖油瓶,他就是不想有深刻都不行。“老文,这个学生的人品真的是,一言难尽。”在他微微晃神的时候,对面得到回复的两个老师已经互相商量了一下,见事情发起者不吭声,两人试探着道:“你打算这么处理?叫了家长了吗?”学校本就有教育学生的重任。可也少不得家长方面的配合。更何况这件事涉及到他们个人的隐私和名誉。怎么着,家长也得给他们个态度和说法!文老师显然也是这么想的,他表明了态度。“家长是叫了。就是这件事我觉得不能轻放。至于发邮件的人是怎么得到这些消息
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