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再给次机会。

“你刚刚的表演，我只给你一个字来形容，那就是‘假’，你所有的演技都趋於表面，在学校学的东西都运用在里面，但是你缺少了最重要的东西，那就是感情。这种夸张的演技，放在话剧里说不定可以。但我们演的是电影，展现给观众的不是舞台而是生活，你必须带著观众进入整个剧情，你就是主角，他就是你。你嘴里所说的台词，不再是台词，而是你要说的话，你要把剧情当做是你的人生来演绎。”

导演还是耐心的给柏翔讲了他的不足之处，毕竟这个小孩各方面条件很不错，其实演戏的技巧也还可以，但是缺乏了一丝灵气，经过磨练是块好料子。但是他没兴趣培养，他不是开幼儿园的，而且这孩子毕竟是个Beta，如果他是Omega，导演肯定会留下他，加以培养，这就是性别歧视。

而柏翔的身材，注定他以後所演的人物可能是Alpha或者Beta，肯定演不了Omega，他不够娇媚。这也是帅气的柏翔碰壁的原因之一，因为很多剧本的主角背景大多是Omega和Alpha的爱情故事，能演绎Alpha的Beta多的是，但是能演好Omega的Beta却不多。而观众喜欢看的还是Omega，其他都是炮灰。

柏翔当时很不服气，这几年在学校被老师夸的次数太多了，他觉得是这个导演有问题，於是他气呼呼的离开了。随後几次试镜，无一例外柏翔都失败了，因为小制作的本子他根本不去试镜，而他去试镜的剧组无一例外全是大导演，而大导演的通病便是喜欢Omega，毕竟片子叫座不叫座的关键在於主角是不是Omega。

而柏翔失败的原因都一样，导演说他演戏太假，说他没有感情。被一个人说，可能是误会，两个人说可能是凑巧。三人成虎，当很多个导演都指出了柏翔的毛病时，他已经茫然无措了。心中满满的都是对自己的失望和对未来的困惑。

这和他想象的不一样，和老师说的不一样。老师说，他是Beta的希望，他将来是要站在舞台上的，向众人展示Beta也是可以有成就的。他一直以来都当自己是Beta的救世主，Beta的希望。站在聚光灯下，台下是无数的观众在呐喊，那是他一生的梦想，但是现在他发现，理想很丰满，现实很骨感。

直到後来，这一次次的‘失败’，似乎对他产生了某种莫名的影响，後来的试镜，他竟然连台词都不会念了，完全找不到演戏的感觉了。他猛然发现，不会演戏了。他把演技换给了学校。

柏翔再也不能像在学校时那样，自信满满，拿过剧本五分锺之内就能记下台词，然後立马就能按照老师说的来演，一点也不怯场，各种技巧都掌握了，在很多同学连台词都不敢念的时候，他已经开始揣测角色了。

这样的柏翔，虽说表演有些夸张，就如同那些导演所说的，他趋於表象，不能做到入戏，没有把自己和那个角色融合在一起，完全是照葫芦画瓢，复制剧本。

但是老师能不夸奖他麽？在别人连台词都不敢念，还在害羞和鼓起勇气上纠缠的时候？所以即使他有著小小的瑕疵，老师依旧将他捧得高高的，作为激励同学的榜样。