44 求学之光（大儒的建议/出外求学的契机） (第1/3页)

    这天之后，一连多日韩安不再召见，只是每晚都会有人送些竹简到韩非居所，依然是朝中建制文书，他看过后，隔天就会收走。他晚上看这些卷册，白天就去听学。

    红莲时常在他听学结束后来玩耍，在他单调而规律的生活中留下一抹亲情亮色，故此韩非格外珍惜这一点相处时光。起先红莲一早在他居所等，韩非回来难免有些迟，小公主有时就干脆去治学殿寻韩非。

    红莲在宫里虽极受宠，外人面前该有的规矩礼仪却是落落大方，她不会强行阻止韩非与司教相谈，只会守在哥哥身边听着。尽管她年纪尚小听不太懂，但也不插嘴。不到十岁的小公主模样精致可爱，就算安静坐在旁边，也让方州不由夸她玲珑剔透。

    同时，这两个多月，方州也转述了不少春秋三传，韩非发现不止有公羊和谷粱残本以外的讲解，连左氏传抄本的缺失也有补足，心下不禁向往桑海儒门藏书之全。

    韩非还渐渐发现，方州对治国方略颇有自己见解，并非他初时所言的不问政事，七国间的风云变化，他也会关注，常常就在堂上应时而谈，与众人说些得失进退之道。但韩非若和方州谈起，对方都只巧妙避开。

    生性执着的韩非，自然不肯轻易放过，每每寻到机会打破砂锅问到底。

    他也不在讲堂上追问，散课之后总有些听学之人围着方州请教些学问，韩非就坐在一旁等着，直等到众人尽皆散去方才上前。次数多了便有人瞧出新奇，会调笑他以前和夫子在堂上言语冲撞，如今倒是乖觉许多。

    过去韩非文辞犀利，和夫子屡次争执，可性格却又清淡内敛，旁人总觉他秀逸的相貌里也透着一股隐隐的傲气，多有疏离感。而新来的夫子生性随和亲善，和众人谈天说地从不拘泥守旧，反是颇为变通明达，倒和韩非投缘得很。韩非少了几分棱角，多了几分温良，有时还带上点浅浅的笑意，那眉眼如画染上灵动之态，和他接近攀谈之人就比过去更多，也敢和他开些无伤大雅的玩笑。

    只是方州就有些头疼了，自己在堂上所发之言，若是韩非感兴趣，会记得异常清晰，堂下只剩他们两人之时，提问总是切肤入骨的深刻，刨根问底的执着。

    方州与韩非相谈多了，两人见解并非没有差异，但他们也不起口舌争执，各抒己见说到最后，大多止于韩非的若有所思。少年人提出的问题刁钻犀利，对方州的释义却也听得极是认真，有时甚至转天还惦记，特意把思虑后的想法写在竹简上拿给他看。

    韩非的散论，比起方州初读之时，每篇愈发文义深沉，措辞行云流水的通透，滴水不露的严密。似乎有方州这个见解相异的师长，倒让韩非的角度更为豁达。方州看着那一卷卷写着精致小篆的竹简，心下不禁感慨，这份锐意进取之心着实异于常人。

    不知不觉间，两人所谈越发无拘无束，上涉天文下及地理，海内四方谈古说今。方州赞韩非之睿思也惜他才华，韩非尊方州之言教也叹他博闻。这天相谈尽兴，韩非邀方州，既有经略之才，何不入仕为政。

    “教之道贵在言传身教，以教养人，育之数代，方能形成根基。”

    “国之政重在桑土绸缪，举国一致，孤掌难鸣，此中关窍盘根错节，杂也。”

    “方某留意七国事，旨在为当今学子析之利弊，明辨古今，并无意涉政。”

    方州一如之前，几番言语就笑而避过。

    换做从前，韩非多半也不会再坚持，但今日讲学，方州谈及了商君和吴子强国之道，并不似从前夫子那般一概斥为背德寡义，韩非便有些想寻根问底之心。

    他沉思片刻，恭敬说道：“司教育人孜孜不倦，若能学以致用岂非更务实？司教今日谈及吴子，昔年他也曾拜在曾子西门下，虽后来弃儒从兵，但在魏地又师从大儒子夏求学。可见学问亦非不能变通。”

    方州听了只微笑：“商君、吴子以变法强国，立信明理，当为国之基石。但方某赞其法却不赞其人，自不会从其事。”

    “在讲堂上，方某希望听学者不要抱残守缺，方能求真务实……”他看向韩非：“但与公子私谈，方某正有一问：商君车裂于秦，吴子暴亡楚地，公子以为何故？”

    以往两人私下交谈，多是韩非发问，方州回答，今日方州主动一问，韩非面上立时多了几分正色，他思量一番才作答。

    “凡事不过利害二字。变法起于利也亡于利，上