室友人格分裂怎么办?_分卷阅读22 首页

字体:      护眼 关灯

上一页 目录 下一章

   分卷阅读22 (第2/2页)

里拿过橘子,又远远地躲开了。

老于恨铁不成钢,说:“这小子,就是怕生。”

程言看了眼角落里的孩子,见他很快把橘子剥了皮,就是剥到一半又扔下了,一只手去揪电视机上盖着的破毛巾,另一只手反复地捻着那几块刚剥下来的橘子皮,把汁水弄得手上到处都是,玩得似乎不亦乐乎。

程言心里稍稍起了点疙瘩。

老于还在絮絮叨叨,说家里不常来人,可惜他媳妇出门摆摊去了,没机会见见朋友,又问程言他们要不要留下吃饭。

程言没怎么应声。他突然拿了一颗草莓,走了几步,在那叫柱子的男孩面前蹲下。

“柱子,想不想吃?”他和颜悦色地问,右手举着那颗草莓晃了晃。

男孩点点头,响亮地吞了口口水。

程言右手一收,将草莓握住,背在身后,又问:“叔叔的草莓在哪只手里?是不是左手?”

男孩呆呆地点头,说:“左手。”

程言眉头轻皱了下,还是将草莓放在了男孩手里,转身站起来就对老于说:“于哥,你儿子……”

李冬行像是知道他要说什么,急急叫了声:“师兄。”

“师兄?”老于给搞糊涂了,“那是啥?冬子,你怎么不叫哥?”

程言看了眼李冬行,镇定地说:“他武侠看多了。”

李冬行不得不叫了声:“……是,哥。”

“你们兄弟俩关系可真好。”老于又憨憨笑起来,转头问程言,“李兄弟刚刚想说什么?”

他自动地帮程言冠了李冬行的姓。

程言想了想,微笑着说:“你儿子挺乖的。”

老于笑得更开心了些,又把男孩叫过来,拉着他说:“柱子,你听听,你李叔夸你呢。李叔他可是老师,教,教什么……语文还是算术……”

程言果断地二选一:“算术。”

老于:“对,你叔可聪明了。你以后要向两位叔叔学习,争取以后也要上大学。”

程言摸了摸男孩油乎乎的脑袋,从兜里拿了支笔,在墙上的日历上写了一串号码,转头对老于说:“于哥,要是有空,你可以把柱子带来学校找我。我……我教他算术。”

老于彻底被感动了,在苦留两人吃午饭无果之后,硬是各塞了十几个鸡蛋给他们,说是从老家带来的,比较补。

李冬行手上有伤,两袋子鸡蛋都到了程言手里。

他们出了地下隔间,在小区里走着,程言忽然对李冬行说:“那小孩可能有多动症。”

李冬行叹了口气:“恩,我知道。上回有一次,于哥把柱子带来了工地,我见他一个人在旁边玩,那副样子……确实挺典型的。”

程言看他一眼,问:“你不让我提醒于哥,是不想让他担心?”

李冬行淡淡地说:“知道了也没法治。”

程言明白他的意思。未必是一点都没法治,现有的咨询和药物手段至少能控制下注意力缺陷障碍的发展,对这个年纪的孩子疗效还是挺显著的。可他也看见了老于家里的情况。

没钱,就等于没有办法。

他脑子里浮起一个念头,转了圈还是问出了口:“你是几岁时候发现的?”

李冬行垂下眼皮:“八岁。”

程言皱皱眉,说:“那你……”

李冬行平静至极





加入书签 我的书架

上一页 目录 下一章

+