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突然不想赖床了，在座位上坐好后，他将手伸到了身旁的桌子上。

“早上好。”

这次万辛打完招呼，很快就得到回应。

“好”

好字刚写完万辛把那只手握住，抚开那只攥着的手，在手心上写了个“好”。

“写的对吗？”万辛抓着那只手的指尖对张泽森说。

说完，万辛抓着那个指尖，在自己手心上写了个“对”。

张泽森一笑。

万辛又把张泽森的手张平，缓缓地在上面写了三个字。

“张泽森”

万辛写完后，张泽森缓缓合上手心，握紧，像是怕空气会带走这三个字一样。

他想把这三个字留在手心里。

“这三个字我昨晚上练了好几张纸才写顺的，我哥都被我问得要揍我了。”

万辛说着从书包里掏出一摞纸，每一张上面都写满了“张泽森”，字迹或扭曲，或凌乱，但在后面可以看出越来越顺畅，直至端正。

万辛其实很少把自己学习生活的过程分享给别人，他认为没必要，为什么要跟其他人说？

包括父母，但万家父母都是觉得儿子有苦自己咽，看在眼里疼在心里。

可他偏是很想告诉张泽森自己“辛苦”练字的事，当然，万幸要揍他这件事是他乱说的。

万幸很有“耐心”的在他旁边关着声音玩游戏。

张泽森看着这些纸，心中是一种很奇怪的情绪：很是感动，又有不解。

他不知道这个刚认识一天的同桌为什么会如此对自己，自己难道有什么可图的吗？

就当做自己真的有什么可以被图的吧，张泽森还是忍不住伸手将那些纸拿过来，慢慢地整理好，放进书包里，在这过程中只感觉有什么东西吹进了眼里，闹得眼睛疼，连带的连心都酸。

“昨天练字时，我妈进屋看到了，问我张泽森是谁。”

万辛停顿下，等着张泽森的反应。

张泽森没什么反应，就算有万辛也看不见。

“我说今天新认识的同学。”

万辛隐约听见张泽森呼出一口气。

“很可爱。”

听到后面的话，张泽森拉过万辛的手。

“这么说？”

“这么说怎么了，你的确很可爱。”

万辛想要摸摸张泽森的脸，双手抬起直奔向上。

张泽森躲了下。

“给我摸摸，是不是可爱。”

张泽森低下头，把万辛的双手都拉过来，在左手上写字。

“不”

这个不字正写了个横，万辛直接把脸伸过来在张泽森脸颊蹭了蹭，然后趴在张泽森肩膀上。

“很可爱。”

同时，不字写完。

张泽森推开万辛，把头垂得更低了，拿出书准备上课。

万辛听到张泽森翻书的声音，也没再动作，开始“看”自己的书。

“要上课了，认真听课吧。”

万辛手下摸着盲文，但脸上的“感觉”比手上更要深刻。

在他刚刚蹭过去时，万辛不免惊讶。

那张脸很不平，完全没有正常人脸的触感，也不是青春期满脸痘痘的凸起感。

而是凹凸不平一片一片的坑与堆起。

更像是疤痕，很严重的伤，因为张泽森手上也是同样的感觉。

是什么伤，留下这样的疤痕