分卷阅读117 (第2/2页)

的萝卜头，就可以甩给“柴先生”好好教育。

厉山长么，当然就负责月末考核孩子们的学习成果，一月不能学个百八十个字，就要教训教训“师之惰”了！

厉大人教给大家的种种新奇学问，就是为了促进快速教学，在钟jianian商那里兑出来的一套地球近代华夏教学资料。

这些一环套一环的古怪教学方式和内容，据说是当年华夏之国，让几亿民众快速脱离文盲所用的大法宝，为了买下这套资料，厉弦使出百般砍价真功，最后还足足用了一万积分。

这东西初学时相当古怪拗口，比如那西夷字母所标的音，画之如鬼符，读之如兽鸣，可一旦学会，便能依着这套严谨细密致极的音标来读字学文，十分方便快捷。

尤其是配上那略有些古怪的北方语音语调，以及相应的简字，比以往“直音、读若、反切、正切”之类，以不懂的字之音来标注更加不懂的字之音，要高明许许多。尤其辅以那粉笔黑板，悬空写字让孩童跟学，识字进程与以往那种“颂文千遍、其义自现”的方式相比，相去简直不可以道里计。

虽则优点非常多，但这套字音字形学习之法也有些弊端，比如它这音注的并不是京城雅音，而是略有些古怪的北腔，发音铿锵，却有些雅调字音无法标注，要解决这方法，便是让大伙儿全学说这厉大人号称的“北腔雅音”。

这也有一个好处，便是能让三里不同音的各地之人，慢慢互通言语，免得像如今似的，找个不通京音的山寨匪余问话，得找上两三个“翻译”，一层层转译那俚语乡音，要么就得比划手势，忒麻烦！

这些事情当然不可能一蹴而就，那些土埋半截的老梆子，或是已乡音难改的成人，厉弦也不指望他们学多少，只要能听懂“北腔雅音”之令就行，但那些娃子们如一张白纸，就必须让他厉大人画上这规范的起点，学“北腔雅音”，写简字简数。

忙完“小学”的一摊事，让转行的柴先生接管小萝卜头们的强制招生与入学事宜，厉大人稍有了点空闲，总觉得似乎忘记了什么事，浑身不对劲。

到底是什么呢？厉大人神思恍惚，漫步走在刚刚轧平修整好的车道之旁，45度仰天……

周围的随从们顿时小心翼翼，连呼吸都不敢大声，彼此了然地互看一眼，我家神仙大人又开始观天时，测地理，算人事了，旁的高人只会观星，我家大人连日都能观算，这等法力果然能通天！

厉大人深沉地观日许久，一行清泪淌下……彼其娘之，太晃眼了。

他终于想起，自己忙得忘记了什么事。

这大好的春日，连着几天都忙这忙那，竟是春宵都苦度，搂着壮腰沾着枕头就睡着了，这两日更甚，那胆肥的阿奴，竟连主子都不要了，与新兵同吃同睡，徒留主子爷寂寞难耐！

听得前头吼声阵阵，不正是新建的兵营，厉大人略一思索，便决定微服私访，带了思庐和几个护卫，悄悄掩了过去。

小驴震惊地看看天日，又望望自家神仙公子爷前进的方向，再想起他那一行清泪……莫非我家师父有难？！这，这如何是好？不对，公子爷是神仙，有甚大难也必能随手而解，这是要去为师父作法护身啊！

老根拍了下小驴那驴脑瓜，示意跟上，要不是这小子身兼两位大头目的弟子，这等公子爷的随扈如何