分卷阅读13 (第1/2页)

    一个胖胖的师兄过来，上午结束的时候，顾白旁边又坐了个瘦瘦高高的师兄，饶有兴致的看着他笔记本上记录下来的设计图。

顾白再傻，也知道这帮师兄是有意在教他了。

他抱着盒饭，看着自己旁边一边扒饭一边翻看着他笔记本的师兄，有些小紧张，又感动得鼻子酸酸。

那个眼皮子都快困合上的师兄蹭了过来，问顾白：“教授说给你参加这次展览，设计定好了没有？”

“还没有。”顾白摇了摇头，然后看着周围的几个师兄，脸上露出笑容来，“不过有点思路了。”

周围一群人听到这话，顿时兴致勃勃的端着盒饭围了过来，你一言我一语的给出设计思路的建议。

他们知道这个师弟，多半是通过高教授的转述的。

穷苦，努力，天赋高，性格内向不善交际，但是特别听话乖巧，还很会照顾人。

昨天一天已经足够这群人清楚地认识到顾白是个什么样的性格了。

跟在他们屁股后边当小尾巴当了一天，除了他们主动搭腔之外，顾白自己主动表达的次数一个巴掌数得过来。

几个作为前辈的师兄一合计，这不行啊，团队协作怎么能有人掉队呢？

于是今天，他们就开始轮流蹲在顾白旁边刷存在感了。

一个一个的刷脸熟，有了最基本的交流底子，之后加入集体就很顺畅了。

就像现在这样。

一群人围在一起，交流设计经验和创作技巧，趁着给顾白开小课堂的时间，一群人讨论得热火朝天。

高教授坐在旁边，笑眯眯的看着他们，也不插嘴。

关于设计和画作，每个人都有其不同的习惯和方法。

师兄们给出的建议对顾白来说并不全都适用，但顾白一向是善于对号入座的。

哪些建议对他来说非常适用，他就把那些方法挨个记下来。

他们这一整天的收获，也就是定下了第一面墙的设计和第二面墙的草图。

这样的效率大家都习惯了，反正距离正式开工还有大半个月的时间，足够他们设计完成并且画出底稿了。

在离开艺术博览中心的路上，高教授发现了顾白低头搜电脑的消息。

“你要买电脑？”他问。

“是呀。”顾白点了点头，“不知道应该买哪个。”

他话音刚落，高教授就把顾白塞给了一个师兄。

“他懂，让他带你去买。”高教授说道。

顾白点了点头，懵懂的跟着师兄去了电器城花了八千买到了一台性价比相对较高的媒体型工作笔记本。

顾白坐在家里沙发上，看着新买回来的电脑，忍不住傻笑了两声。

原来团队协作的感觉是这样的啊。

顾白想到自己今天收获的善意，又想到了最后在电器城里那个师兄絮絮叨叨的说着电脑型号配置品牌之类的他听不懂的内容。

他忍不住再一次嘿嘿傻笑了两声，往沙发上一倒，高兴的蹬了蹬腿，然后翻身爬起来，趿拉着拖鞋啪嗒啪嗒的爬上了二楼大画室。

今天跟老师和师兄们相处过之后，他对于传承这个主题终于有了那么一丝灵感。

艺术是源于生活的。

传承这个主题，也许并不需要多么高端的画面体现。

一代一代流传耕耘，一笔一划最朴实常见的教导，便是传承。

顾白花了三个小时，起草了四张设计稿，美滋滋的卷起来，准备明天带给老师