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分卷阅读2 (第2/2页)
子:嘿!我这暴脾气。“宿主,稳住!”“我这不是没动吗?快给我分析分析身为原身下一步应该做的动作。”这要是他,遇到这种不听话的,直接就提刀上去了。666觉得有必要跟这个宿主商量一下。“你不是接收了原身记忆吗?先按着剧情走。”苏歌一般把自己不在意的记忆都清理到一边,就算现在附身在这个身体上习惯也没丢。原身的那些记忆他当时看了一眼就丢在一边,经666提醒这才翻出记忆。原身苏哲,今年二十六岁,有个男朋友。男、男朋友?苏歌震惊了一下接着看。男朋友是个渣,昨天已经分手。幸好分手了,不然还得收拾尸体。现在在嘉德学校担任高一十三班数学老师。性格胆小,存在感低并不怎么受学生欢迎。想想刚进来发生的事,这不都是废话!刚发生的事,原身记忆里有后续。原身不像苏歌,他明知门上有陷阱,却因为性格的缘故如往常一样推开了门。结果被水球砸了满脸水,又因为前一天刚分手的原因,原身心情不好并没有理会自己身上的水渍。木然的拿起湿透的讲义继续讲课,下方一群学生发现没了乐趣也是无所谓各玩各的。教导主任当时也来了,只是他没有进来,而是站在窗口看了两眼皱眉摇摇头离开。第二天,原身收到被学校辞退的消息。一时想不开自杀了。苏歌:……所以,666你让我怎么走?“随便你怎么走,只要不崩人设就行,最后完成加群任务我们才能离开。”加群任务?就是让那什么男主加入一个群是吧!所以,男主是谁?苏歌问了两遍,666才发出一阵刺耳的电流声“您好,我是您的圣母号系统666你也可以叫我666,请问,你有什么问题需要问的吗?”苏歌:“……我那个智障垃圾系统666呢?”666:“……不知道,请问还有什么问题要问吗?”脸皮变厚了?“我要我的智障垃圾系统,你是谁?快把我的智障垃圾系统还给我。”666:“妈了个隔壁,没有,滚!”苏歌手往桌上一拍,眼里满是肆意冷冷的瞥了一眼声音越来越大玩游戏正嗨的学生。高一十三班的学生一致停下手中的动作望向他。“再说一个字,信不信我砍死你们。”苏歌说着抽出一把长约一米,宽两个手指的刀往讲台上一放。下方全体学生呆呆的看着苏歌手中泛着光的长刀,一时间没人吭声。666不淡定了惊呼道:“卧槽,刀哪来的?”苏歌满意的看着下方安安静静的学生,收起刀。听到666的疑问,苏歌说:“我人设崩了你没发现吗?”666无所谓:“崩就崩呗,人设就是用来崩的,只要别把任务人物弄死,其他随你便。”苏歌一听心里警惕,语气严肃说:“我总觉得你对我不怀好意。”“对,不怀好意怎么了?”这系统,变了很多啊!“难道你不想要任
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