风霁 (第3/3页)

“你要早些给它取名，这样多一道约束。”

    “我知道了。”

    …………

    从阿嫲那处回来后燕筱回想她们之间的对话。

    问几年级生……难道是年级不同就会有不同的方法？

    比如现在是灵液，以后会不会是灵石块？

    说起一年级生，五行门是这样分类的。

    入门未满三年均为一年级生，而后专业分流选科精修是为二年级生，二年级生课堂总会有些旁听生，这是专业课不合格被令重修的三年级生。

    三年级生则可开始进行最终任务考核测试，这时由所学专业课授师组团共出一个课题任务，任务圆满完成即可结业离开门内。

    五行山上是各实验室聚集处，聚集的几乎都是三年级生在忙碌，也有些三年级生实在优秀，借此处地方做单子，这也是与管理人员报备过的。

    至于今天问妖族的事，燕筱是特地替叶泉流问的。

    自己的静谧之花化形后，叶泉流眼中尽是钦羡，考虑到功法不一定外传，也就没有过多打听。

    但是燕筱觉得无所谓，反正是系统出品，应该没什么问题。

    再说金色鱼的来历，谷小丫曾经说过，它是一位大叔放生在河中，万一它是妖族返祖的呢？

    也可能只是家中伴侣不让养鱼，多一份把握也是好的。

    今天由阿嫲解惑后一切担忧迎刃而解，就是怎么着都可以签约。等今晚再仔细与叶泉流商量商量。

    …………

    当晚，弟子居中。

    “快来快来，你先坐下，我有说要跟你说。”

    被燕筱急忙拉来的叶泉流一脸疑惑：“什么事什么着急呀？要不让我把筐子拿来，我边听边搓？”

    “哎呀，你别拿，你待会听了肯定搓不动了。”

    “怎么会，好吧好吧，我不拿就是了。”叶泉流妥协地坐下。

    “我今天上午不是让你帮我请假的嘛，唐师说四行山上有位阿嫲也是跟我一样的，所以我上午就立马去找她了，就是我们上回走那经过，给它做鞋子的那位阿嫲，想起来没？”

    “奥奥，是那位好心人啊，然后呢？”

    “然后我就问她，是什么兽都能签约吗？她说对！也就是说……”

    “也就是说……”

    二人转头看向趴在缸边瞧着她俩谈话的金色鱼。

    “快教教我！我也要！”叶泉流激动地抱住燕筱。

    “你画一下这个试试。”燕筱递出系统给出的签约法阵。

    叶泉流深呼吸平静下来，凝神静气开始按照所示样例绘制法阵。

    法证绘制完毕，上面发出光来，叶泉流心有所感推动法阵飘向金色鱼。

    然而在离金色鱼还有一段距离时停住，叶泉流再次尝试还是没能成功。

    “不会啊，它肯定不会拒绝的，问题会出在哪里呢。”

    “筱筱，我是不是不行啊。”叶泉流沮丧道，随后神不思蜀地回到房间。

    留下燕筱一人坐在客厅中，不应该啊，自己这个五灵根吊车尾都能行，为什么小流儿这种双灵根天才不行呢？

    思来想去，燕筱还是决定联系阿嫲问问原由。