是我知不可为而为，是我偏要勉强。 (第1/2页)

    

“是我知不可为而为，是我偏要勉强。”

    周还恕是正方，做加法，丛枝是反方，做减法。

    当然不是丛枝本人愿意给自己出难题，是手臭抽到了反方。

    很显然，这是一道对正方极其有利的辩题。哪怕从小学数学上来说，减法也是一种变相的加法，如何能够切入减法的概念是非常重要的，否则等于变相给对方递刀子，捅自己。

    辩论赛当天，是在P大的一处草坪上搭建的活动平台，露天式的活动吸引了不少人流。

    丛枝是四辩，周还恕也是四辩。

    下午三点，太阳斜悬在天空，丛枝正对着光，眼睛有些发酸。

    闭了闭眼，眼前都是黑影。

    手心出了汗。

    她再一遍讨论了开篇的立论和相关查询的例子，确保逻辑的通畅。

    丛枝捻着A4纸的边缘，抬头，本能地眯眼，周还恕正拿着一瓶带学校logo的水，和一旁的三辩讨论着什么。

    四辩是主辩，也是压力最大的一方，总结陈词不仅要写的通顺逻辑强，反打点也要出色，抓住对方的语言和逻辑漏洞。

    主持人开始主持开幕词后，介绍了相关评委嘉宾，辩论赛也就紧随着开始了。

    正方立论，规规矩矩，无非是朝着多向性，多可能性，到正确性的推导阐述，并列举一系列例子，反方立论，从历史合理性与现实必要性做出假设与反驳，走向减法。

    进退攻守，前几轮都做的非常好，两方也基本没有出现大的逻辑纰漏，只是在圆自己的立场同时进行相应的套路攻击。

    然而，在自由辩论的时候，正方抓住反方关于“欲望”的阐述进行火力攻击，二三辩瞬时有些被问得哑口无言，人在紧张之下，只能重复着原本的逻辑，显得落得下风。

    丛枝下意识看了看评委的动作，却什么信息也没能过脑。

    周还恕拿起话筒，很淡定地看着丛枝，声音的磁性传进了丛枝的耳朵，“请对方四辩回答。”

    丛枝下意识从椅子上弹起，拿起话筒，“是。”

    “您方一直在强调，人的可能性总是随着年龄而日益减少，那么，在青年这样一个如旭日东升的年龄，该不该是可能最多元，欲望最丰富的年纪？”

    丛枝下意识地抬眼，呼吸瞬间乱了。

    无数个逻辑链从脑海中划过，她却只能被周还恕的问题牵着鼻子走。

    倒计时一分一秒在流逝，丛枝看着周还恕嘴角微微牵着的笑意，更