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分卷阅读17 (第1/3页)
他是记忆犹新的。时隔一年多,他还能一眼就认出她。 那时,侯岛任刘庆庆所在班的班主任。她学习一般,上课时经常讲话、传纸条和发短信。这样扰乱秩序,曾被他说了几句,还与她产生过一段误会。 有一次下课后,刘庆庆到办公室对侯岛说,他不应该当众骂她,搞得她没面子。 老师教育学生虽然不错,但也要讲究方式,也要给对方面子。可她就是想不到她在课堂上讲话、传纸条和发短信,也搞得老师没面子! 当时,侯岛不知道北京土话里的“骂”具体指什么意思,就反复强调他没骂她,说他骂她是诬陷老师的人格。他为人师表,虽不是道德模范,但不能骂学生这一点还是能恪守的。 在侯岛印象里,所谓“骂”就是用脏话或者难听的话羞辱对方,让对方感觉到难堪或者心理受到伤害。作为一个老师,学生在课堂上违反纪律说几句是不算骂的。 谁知,北京土话里的“骂”却包含了批评的意思。老师批评学生,在学生看来就是“被老师骂了一顿”。 她见侯岛反复强调没骂她,就气愤地走了,并说他不可理喻,是当面说假话的人。他无法接受她的说法。因为他没搞清楚北京土话里的“骂”居然就是指批评。如果如此,作为老师在她违反纪律时骂了她,有错吗?相反的是,哪位老师能做到不骂学生,那可就是典型的缺德老师了! 于是,在此后的管理中,他知道刘庆庆利害,就尽量少理会她,能假装没看见的就假装没看见。 刘庆庆倒好,变成了“齐天大圣”,想干什么就干什么,学习成绩也很快由中等变为最后几名。侯岛也曾经想拯救她,但找她谈话后,却增添了她对他的敌意,导致她到学校领导那里告他的状。为了一个学生反被学生告状,这样吃力不讨好的买卖,他再也不愿意继续做下去了,就只好把的精力放到其它的学生身上。 一天下午放学后,侯岛溜进那个小区里散步,发现一群学生围在一起。 他走过去一看,刘庆庆正站在中央,她对面是一个上年级不知叫什么的女生。 “做个了断吧!今天,大家都在。我要与你做个了断。大家都不要动手,我们决斗,谁赢了,谭晓兵就归谁,输了的就永远不准再与他往来……” “好,谁怕谁?只要你说话算数,我非常愿意与你做个了断……”那个女生边说边脱掉外套,“大家做个证,我和刘庆庆之间的事,今天做个了断……” 刘庆庆也迅速脱掉了外套,把袖子往上挽了一挽,摆开了一场决战的架势,毫不示弱地说:“来吧,少废话,我今天让你心服口服地把男朋友让给我……” “加油啊!” “加油!” “绊倒她!” …… 旁边的一些学生便纷纷为她们呐喊助威。 她们很快扭在一起,抓衣服,扯头发,用脚在下面横扫等等,把能从电视电影里学来的招数全数使了出来。 在旁边观看的学生配合得很默契,不再大声喧哗,而是都聚精会神地看着两个美少女决斗,看看究竟谁的“九阴白骨抓”利害。 刘庆庆虽然是低年级学生,但要泼辣些、要灵活些。趁对方不注意,她先下手猛地一拉,然后快速扫一脚,一下子把对方摔倒在地,然后,她不给对方任何反抗的机会,一下子骑到了对方的身上,一手紧紧地抓住对方的头发,一手去掐对方的脖子…… 另一个女孩没法抓住刘庆庆的头发,就死死地拉她的衣服,使她的内衣全都露出来了…… 这时,谭晓兵出现了,对她们大声嚷着说:“别打了,别打了……” 但是,刘庆庆还是死死骑在对方身上,并不停地用手掐对方的脖子。 谭晓兵见他喜欢的两个女孩决斗,又不听他劝,就一把抱住刘庆庆的腰,把她从对方身上拉了起来。 刘庆庆指着对方说:“记住啊,他是我的,你以后要勾引他,我就打断你的腿……”说着,她当着大家的面吻了谭晓兵一下,仿佛在庆贺她的胜利,也仿佛在向对方示威。 周围的学生又禁不住起哄了。 由于他们起哄的声音比较大,惊动了小区的保安。保安听到起哄声后,就赶紧跑过来看出了什么事。谁知,有学生在放哨,保安还没赶来,他们很快就接到消息,一哄而散了。 保安找不到当事者,也找不到他们违反治安的证据,无可奈何地走了。
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